Personaje

FICHA TECNICA

 Nombre: Paula

Apellidos: Ramos Gutiérrez

Fecha de nacimiento: 5 de agosto de 1979

Lugar de nacimiento: Jaén

Edad: 27 años

Familia: su padre se llama José tiene 55 años y trabaja como comercial en una empresa de informática; su madre se llama Lourdes tiene 49 años y es trabajadora social. También tiene un hermano más grande que ella, se llama César y trabaja como Ingeniero en Madrid, tiene 30 años y un hijo de tres años (Pablo).

Estado civil: esta casada con Lucas, su marido (30 años). Él trabaja como abogado en Sevilla. Con Lucas tiene una hija que se llama Clara y tiene 2 añitos.

Aspecto físico: es una chica morena, con pelo largo y delgaducha, aunque tiene un buen aspecto físico por que hace bastante deporte. Es alta, 1,72 y tiene una gran sonrisa.

Aficiones: le encanta practicar deporte y entrena a un equipo de voleibol (también ha jugado mucho tiempo en el quipo de voley de la Universidad de Granada).

Estudios: diplomada en Magisterio de Primaria. Curso de Lengua de Signos por la Universidad de Granada.

Lugar de trabajo: Colegio público de primaria “Enrique Tierno Galván”, Cazalla de la Sierra.

Profesión: profesora de Magisterio de Primaria. 

PRESENTACIÓN

        Hola, me llamo Paula y soy profesora de Educación Primaria. Trabajo en el colegio “Enrique Tierno Galván” de la localidad de Cazalla de la Sierra, Sevilla, como profesora fija. Aunque ya tenga un puesto de trabajo fijo, he estado desde que comencé a ejercer mi profesión hasta este año como profesora interina y he estado en Almería y en otra localidad de Sevilla. Debo de matizar que soy de Úbeda, Jaén.      

    A los 18 años entre en la universidad para estudiar la diplomatura de Magisterio de Educación Primaria en Granada. En los años que estuve en la universidad conocí a Lucas, mi marido. Él es sevillano, pero se fue a estudiar a Granada la carrera de Ingeriría Química. Mientras estuve en la universidad  hice un curso de lenguaje de signos  porque me interesaba aprender esta lengua. En mi último año de carrera realicé las prácticas en el colegio donde trabajaba un familiar, ya que podía acceder si dificultad.  Mi experiencia allí fue muy buena porque los niños me cogieron mucho cariño, con los compañeros me llevaba genial y fue una gran experiencia para mí.         

Mientras estuve en la universidad forme parte del equipo de voleibol de la facultad y fue muy gratificante puesto que es un deporte que me encanta y que siempre animo a que la gente lo practique.         

 Cuando acabé la carrera me trasladé a Sevilla con mi marido donde me casé. Aquí hice las oposiciones y aprobé con mucho esfuerzo. Estuve de interina en varios centros como dije antes hasta que al fin me han hecho fija en este colegio del cual estoy muy orgullosa de pertenecer. Mi relación con los profesores es muy amena y agradable, y mis alumnos/as son muy respetuosos y alegres, aunque hay alguno/a un poco traviesillo/a.           

Soy entrenadora de un equipo de voley femenino juvenil, y esto me llena bastante ya que me gusta este deporte y porque me encanta enseñar. Por ello, todo lo que se de voleibol se lo intento transmitir a mi equipo.          En el año que estuve trabajando en el colegio de Santiponce, tuve a mi hija Clara, la cual adoro porque es muy buena y graciosa. Y acude al colegio en el que trabajo.         

 En conclusión, estoy muy a gusto en Sevilla porque tengo una familia y hago lo que me gusta, que más pedir.  

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

         Personalmente me considero una persona con mucha paciencia. En lo que respecta a mi trabajo tengo paciencia a la hora de enseñar a mis alumnos y con la mayoría de mis aspectos personales. Soy una persona cariñosa, que quiere y se deja querer pero eso no quiere decir que no tenga carácter. Soy una persona que cuando se cabrea se hace notar, pero no soy nada rencorosa, se me pasa al rato.     

     Me gusta también hacer las cosas bien y soy algo “maniática” del orden. La verdad es que soy extrovertida, me gusta relacionarme con los demás y auque parezca raro, me da un poco de vergüenza hablar en público. Al principio, cuando comencé a trabajar como profesora, me cortaba un poco, pero a lo largo de los años se ha ido pasando.          Que más decir, que soy un poco cabezona (eso creo que es de familia), pero abierta a escuchar las opiniones de los demás. Soy tolerante. 

UN DIA DE CLASE

          Normalmente empieza mi jornada de trabajo a las 9 de la mañana, aunque llego antes para preparar mi clase. Doy clase a al primer ciclo, exactamente a 1º de primaria. Imparto clases de conocimiento del medio, lengua castellana y literatura, matemáticas y educación artística.         

A la hora del recreo,  hay días que me toca vigilar el patio junto a algunos compañeros del colegio para prevenir problemas en él (normalmente son dos días a las semana). Las clases acaban a las dos de la tarde. A esta hora los niños vuelven a sus casas o se  quedan a comer en la escuela. (Según la elección de los padres). A las cinco de la tarde entreno a mi equipo de chicas en el recinto de la escuela ya que, el equipo pertenece a ella. Por ahora solo tengo alumnas auque espero que se animen los niños a practicarlo. El entrenamiento dura, una hora y media los lunes y los miércoles solo una.           

 Las funciones que tengo al ser profesora-tutora de un aula de primer ciclo son:-         Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y de acción tutorial. Para ello podrán contar con la colaboración del Equipo de Orientación Educativa.

-         Coordinar el proceso de evaluación del alumnado de su grupo y adoptar la decisión que proceda acerca de la promoción de los alumnos y alumnas de un ciclo a otro, previa audiencia de sus padres, madres o tutores legales.

-         Atender las dificultades del alumnado para proceder a la adecuación personal del currículo.

-         Facilitar la integración de los alumnos y alumnas en el grupo y fomentar su participación en las actividades del Centro.

-         Ayudar a resolver las demandas e inquietudes del alumnado.

-         Informar a los padres y madres, maestros y maestras y alumnado del grupo de  todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes, con las complementarias y con el rendimiento académico.

-         Facilitar la cooperación educativa entre los maestros y maestras y los padres y madres de los alumnos y alumnas.

-  Colaborar con el Equipo de Orientación Educativa en los términos que establezca la jefatura de estudios.

-         Atender y cuidar, junto con el resto de los maestros y maestras del Centro, al alumnado en los periodos de recreo y en otras actividades no lectivas, de acuerdo con lo que, a tales efectos, se establezca.

-         Cumplimentar la documentación académica individual del alumnado a su cargo. (Decreto 201/1997)                                                                           

    HORARIO 

LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
Lengua	E. Artística	C. Medio	Lengua	Matemáticas
E. F	C. Medio	Matemáticas	E. F	Lengua
R	E	CR	E	O
C. Medio	Lengua	E. Artística	Matemáticas	C. Medio
C. Medio	Matemáticas	Lengua	Inglés	E. F
Matemáticas	Religión/Alternativa	Inglés	Música	Música